El territorio del Estado posee una configuración ambiental tan particular que ha sido subdividida en 8 Regiones geográfico-económicas. Estos espacios pueden servirnos de referencia para proceder con los estudios necesarios, partiendo desde las regiones que cuenten con las mejores condiciones para realizar los estudios y posteriormente aquellas cuya dificultad de acceso o de disponibilidad de recursos técnicos representen costos mayores.
Considero que es necesaria la participación de la infraestructura de educación superior e investigación que actualmente opera en las diversas regiones del Estado. Es imperativo que la masa intelectual que actualmente reside y se desarrolla a lo largo del Estado aplique sus conocimientos y esfuerzos para lograr el conocimiento de nuestros recursos. Esto reducirá los costos y permitirá acelerar este proceso con la ayuda de los estudiantes en formación.
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